浅谈育儿经验分享（育儿经验之谈）

导读：文章主要围绕（浅谈育儿经验分享），以及（育儿经验之谈）的知识点 ，希望对各位有所帮助
，不要忘了收藏本站喔。

目录：

• 1
  、浅谈隔代教育的利与弊
• 2、浅谈如何挖掘教育资源
• 3 、幼儿园家长的育儿心得
• 4
  、浅谈如何做一民合格的幼儿园教师
• 5、浅谈隔代的家庭教育的论文

浅谈隔代教育的利与弊

1 、浅谈隔代教育的利与弊1 观点一：时间充裕，利弊 和张女士住同一个小区的李大爷向记者表达了自己的看法 ，他认为如果祖辈家长能够对孙辈的疼爱掌握好度
，祖辈家长带孩子是非常有利的 。优势一：不少祖辈家长有充裕的时间和精力，而且愿意花时间与孩子在一起生活
。能够耐心地倾听孩子的叙述。

2
、因为他们跟不上信息时代的节奏 ，对现代社会人才标准和要求缺乏了解
，缺乏超前意识，早教观念不强 ，对孩子的生理、心理发展的特点缺乏科学的认识
，凭陈旧思想观念与过时套路来教育孙辈，在教育过程中以经验代替科学 ，不能正确 、及时
、有效地开发孩子的智力，导致对儿童的教育质量下降 。

3、在隔代教育家庭中
，祖辈对孩子的生活全方位包办，吃喝拉撒全部代替 ，使孩子生活独立性相当弱
，依赖性强，孩子一旦离开家长就什么也不会 ，隔代家长的过多保护
，严重扼杀孩子的自主能力的发展 、自信心的增强
、责任感的培养以及社会适应能力的增强，很容易使幼儿变得娇气
。

4、隔代教育的效果肯定没有自己父母亲的教育这么好 ，这是肯定的
，小孩再怎么样还是跟自己的父母更亲，也更听父母的话 ，父母亲的教育理念也更先进。但又能怎么样的
，谁不想把自己的孩子带在身边，看着他慢慢长大 ，慢慢成长 。可是要赚钱啊，不然怎么养活一家老小
。人生在世
，确实有各种各样的无奈。

5 、农村留守儿童心理问题产生的原因 家庭教育的缺位，亲情关爱的缺失 ，是导致留守儿童产生心理问题的直接原因 。 隔代监管和隔代教育使留守儿童不同程度地产生心理问题
，对他们的身心发展有很大的负面影响
。

6、浅谈中国教育现状内容如下：过度溺爱，过度保护 ，抑制了孩子独立人格的培养 世界各国的家庭教育中
，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。中国家长溺爱程度之深，很在一部分原因还是由干我匡的隔代教育造成的 。

浅谈如何挖掘教育资源

丰富多彩的亲子活动。 近年来 ，由于人们工作越来越忙
、压力越来越大
，家长与幼儿相处的时间也变得越来越少，对幼儿的成长难免产生负面影响
。所以 ，开展多种多样的亲子活动不仅为家长和孩子提供加强亲子交流的好机会
，增进亲子间的感情，亲密亲子关系 ，同时也使幼儿在家长的指导下，获得更多方面的提高。

在识字写字教学中挖掘安全教育内容
，适时传授安全知识 。在课文教学中向小学生传授安全救护方法，提高他们的救护能力
。在小学语文教学中培养小学生的安全防范意识。寓教于乐 ，在小学语文综合活动中丰富安全教育文化 。

在农村小学数学的教学活动中
，教师要合理和利用资源进行教学和实践活动
。学生在学习活动中激发创造精神，提高实践能力 ，享受到学习数学的无限乐趣
，深切感受到数学与生活的密切联系，感受到数学绚丽多资的科学光辉与无所不能的现实力量。

幼儿园家长的育儿心得

1、家长的育儿心得体会 我时常会感叹：时间跑得真快 。几年前还在蹒跚学步的小宝宝 ，现在自己每天早上都能开心地大步走进幼儿园了
。学前阶段是孩子人生中最幸福快乐的时光
，希望孩子能在实幼快乐 、阳光地继续完成这段童年旅程。

2
、幼儿园家长育儿心得体会 父母是孩子的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题 ，做好榜样
，带好头 。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围 ，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感
。

3 、篇一：育儿心得体会幼儿园 父母是孩子的第一位教师，从呱呱叫到学校
、工作、社会
，离不开父母和家庭环境的影响。从一开始就注重培养孩子的思想品德，这无疑对孩子的成长起着重要的作用 。做好对孩子的启蒙教育 ，不仅是一个家庭
，而且是关系到以后成为什么样的人的问题，是关系到国家 、社会稳定和发展的大问题。

浅谈如何做一民合格的幼儿园教师

1
、说常比做容易 ，做最主要的秘诀是沟通
，所以作为一名幼儿教师必须有效地掌握沟通技巧，才能成为更自信的幼儿教师
。

2、我觉得做一个老师很容易满足这种幸福感的 ，每天面对着一张张可爱的欢快的童真的笑脸
，一双双充满着对知识的渴望的眼神，用自己的知识去传递希望 ，浇灌这些祖国未来的花朵是多么荣誉多么幸福多么快乐的一件事啊。 所以我的愿望是做一民普通的人们教师
，跳不跳出农门也就无所谓了 。

3 、作为他们的朋友，我惟有仔细倾听
、耐心询问、认真思考 ，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛
，我精心备课 、认真组织，用真诚的心对待每一个同学 ，用清晰的话讲解好每一个问题
，用深切的情表达每一个核心思想，体味做老师的滋味
。

4、我的愿望是做一名老师是因为老师是一份神圣的职业 ，平凡而又伟大。老师是蜡烛
，燃烧自己照亮别人；老师是园丁，辛苦培育祖国的花朵 ，哺育我们茁壮成长；老师是大船把我们送向成功的彼岸 。老师是人类灵魂的工程师…… 我梦想当一名老师是因为我想让我的学生承载着知识的梦想飞得更高
，长大成为祖国的栋梁
。

浅谈隔代的家庭教育的论文

1
、隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。教育不仅关乎家庭 ，更关乎社会 。不仅需要家庭成员内部父辈、祖辈 、孙辈的协调
，更需要良好社会环境的支持，为隔代教育提供更好的环境 ，促进其长久正面地发展
。

2
、隔代 教育 是指祖辈单独抚养孙辈，或与父辈共同教育但以祖辈为主
，是我国 家庭教育 的基本方式，但由于教育观念不同 ，隔代教育难免会对孩子的教育成果产生影响。

3、在隔代教育家庭中
，祖辈对孩子的生活全方位包办，吃喝拉撒全部代替 ，使孩子生活独立性相当弱
，依赖性强，孩子一旦离开家长就什么也不会 ，隔代家长的过多保护
，严重扼杀孩子的自主能力的发展 、自信心的增强
、责任感的培养以及社会适应能力的增强，很容易使幼儿变得娇气 。

4、隔代教育又称祖辈教育 ，简单的理解就是指祖辈与孙辈生活在一起
，对孙辈承担主要的家庭教育责任
。