疾病统计资料的来源与常用指标（疾病统计资料的来源与常用指标有哪些）

导读：文章主要围绕（疾病统计资料的来源与常用指标），以及（疾病统计资料的来源与常用指标有哪些）的知识点 ，希望对各位有所帮助
，不要忘了收藏本站喔 。

目录：

• 1、职业卫生调查设计和常用统计指标
• 2 、关于疾病频率的统计指标描述正确的是
• 3
  、主管护师考试《社区护理》辅导:常用的生命统计指标
• 4、第五章流行病学和医学统计学基本知识(一)

职业卫生调查设计和常用统计指标

抽样调查（sampling SUlwey）
。是医学研究中最常用的方法，是通过随机抽样方法从总体中随机抽取一定数量具代表性的观察单位组成的样本进行调查 ，然后根据样本信息来推断总体特征。（3）典型调查 。亦称案例调查
。即对事物进行全面了解的基础上
，有目的选择典型的人和单位进行调查。

发病（中毒）率：该指标描述了在特定观察期内，可能发生某种疾病或中毒的特定人群中新发病例的频率 。其计算公式为：发病（中毒）率 = 观察期内新发病例数 / 同期可能发生该病（中毒）的平均人数 × 100%
。

【精析】职业卫生常用统计指标有发病（中毒）率 、患病率
、病死率、粗死亡率 ，发病（中毒）率表示在观察期内
，可能发生某种疾病（或中毒）的一定人群中新发生该病（中毒）的频率。患病率表示在某时点检查时可能发生某病的一定人群中患有某病的病人总数 。

关于疾病频率的统计指标描述正确的是

1 、相对指标就是相对数。它是由两个有联系的指标对比产生的，是用以反映客观现象之间数量联系程度的综合指标 ，其数值表现为相对数
。总量指标也可以表现为某现象总体在一定时空条件下数量增减变化的绝对数，如
，某地区2001年比2000年国内生产总值增加100万元，耕地面积减少1千公顷等也属于总量指标。

2
、而发病率是由发病报告或队列研究获得的单位时间内的疾病频率和强度 ，为动态指标
，是一种真正的率 。

3、【答案】：B 分析：发病率主要用于描述病程短的疾病的发生或流行情况（B）
。患病率主要用于描述病程较长的慢性病的发生或流行情况，如冠心病 、糖尿病、肺结核等。

主管护师考试《社区护理》辅导:常用的生命统计指标

计划生育统计指标 出生率——表示某地某年平均每千人口中的出生数 ，是反映一个国家或地区人口生育水平的基本指标 。医学教育网 人口自然增长率——表示每年平均每千人口中自然增加的人数
。人口自然增长率=出生率-死亡率 生育率——表示某地平均每千名15～49岁育龄妇女中的生育情况。

您好！主管护师分6个亚专业 。只有报考社区护理亚专业的才需要学习
。

主管护师内科护理学考试范围如下：基础知识：临床常见病
、多发病的病因及发病机制、辅助检查。相关专业知识：护理健康教育学 、医院感染护理学
、护理管理学 。护理学：内、外 、妇
、儿各专业临床常见病、多发病的临床表现 、治疗要点
。内科护理学：内科专业疾病的临床表现
、治疗要点、用药原则。

二）专业及级别范围：护理专业分为初级资格（含师级） 、中级资格（含护理学
、内科护理、外科护理 、妇产科护理、儿科护理
、社区护理六个亚专业） 。（三）考试科目设置初、中级
，卫生专业技术资格考试设置“基础知识” 、“相关专业知识 ”
、“专业知识
”、“专业实践能力”等4个科目。

一门
。护理学专业（中级）包括护理学 、内科护理学
、外科护理学、妇产科护理学 、儿科护理学
、社区护理学六个亚专业。基础知识和相关专业知识考核内容相同，专业知识和专业实践能力根据报考亚专业的不同 ，所考核的内容不同 。其中护理学专业（368）的专业知识和专业实践能力所要考察的内容见大纲中标注*部分
。

第五章流行病学和医学统计学基本知识(一)

1、患病率的分子为特定时间点所调查人群中某病新旧病例数
，而不管这些病例的发病时间；发病率的分子为一定时期暴露人群中新发生的病例数； （2）患病率是由横断面调查获得的疾病频率，衡量疾病的存在或流行情况 ，是一种静态指标
，其实质上是一种比例，不是一种真正的率。

2 、流行病学研究的方法主要有三种：观察性研究
、实验性研究、理论性研究 。考点二：常用指标 发病指标 发病率 发病率是指一定时期内特定人群中某病新病例出现的频率
。发病率=（一定时期某人群中某病新病例数/同期暴露人口数）×k。发病率的分子为新发病例数 ，分母中所规定的暴露人口也称危险人口 。

3 、落脚点是预防和控制疾病，为促进将康提供科学依据 是预防医学中的主干科学
，帮助掌握科学思维方式，知识结构完善 ，专业工作能力提高
。流行病学是一种重要的方法学。

4、流行病学不仅是预防医学的主导学科
，也是其他医学学科的基础学科，其地位是显而易见的 。流行病学是一门方法学 ，教我们用合适的方法
、原理去解释疾病与健康的分布特征、差异性以及与危险因素的关系
，完成最后的疾病病因的探索
。

5 、第二篇转向营养与健康，从第6章开始 ，讲述合理营养的基础知识
，接着第7章阐述营养与疾病的关系，临床膳食疗法在第8章进行详细探讨 ，第9章则关注食品污染与食物中毒的问题。

6
、在预防医学各学科中
，凡是涉及到专题问题的调查设计、资料的获取和数据资料的分析和解释，都要以流行病学方法为基础 。卫生统计学（Health Statistics）是研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的收集 、整理和分析的一门学科。主要运用统计学
、流行病学等知识和理论 ，从事数理统计的相关工作
。