小技巧是什么数（技巧是什么?）

导读：文章主要围绕（小技巧是什么数），以及（技巧是什么?）的知识点 ，希望对各位有所帮助
，不要忘了收藏本站喔 。

目录：

• 1、小学数学口算小技巧
• 2 、千以内数数的正确方法和技巧
• 3
  、怎样数线段的个数小窍门

小学数学口算小技巧

1、加法技巧：将较大的数记在心中，然后从小数开始往上数
。例如 ，4+2
，记住4，然后往上数2个数 ，得到5和6
，最终结果是6。 减法技巧：将较大的数记在心中，然后从小数开始往下数 。例如 ，6-3，记住6
，然后往下数3个数，得到4和3 ，最终结果是3
。

2 、加法凑整例：32+15+8
，原式=32+8+15=40+15=55。几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数 ，可以调换加数的位置
，再把几个数相加 。减法凑整例：50－13－7 ，原式=50－（13+7）=50－20=30
。从一个数里连续减去几个数 ，如果减数的和能凑成整十的数
，可以把减数先加后再减。

3
、口语计算技巧：利用凑十法 如果算式当中有两个数或者几个数相加可以得到十，那就可以通过调换数字顺序进行凑十计算 。例如13+8+7 ，我们可以把8和7的位置进行调换
，先计算13+7，然后再加8 ，即可得出最后的答案。这样做可以快速得出答案，提高运算效率和准确率
。

4、多做多练
，熟能生巧：“冰冻三尺，非一日之寒 ” ，口算能力是孩子必备的基本功
，我们应作出长计划，短安排 ，有目的 、有计划
、有步骤地进行教学和训练
，体现出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。在日常生活中每天要坚持3—5分钟的口算训练，每天坚持练习1条口算题 。

5、小学一年级口算技巧如下：大数读出来 ，小数伸手数
。当孩子一开始遇到加减法的时候
，基本都会习惯沿用幼儿园掰手指计算的方法，但是上了小学以后就会接触到两位数的加减法了 ，那两个数字都用手指就会不够用了
，这个时候可以较大的数字读出来，然后较小的数字用手指代替。

6 、数学口算的简单方法包括多种技巧 ，以下列举了几种实用的策略： 凑十凑百法：将数字拆分成更容易处理的数，例如将25视为20加5
，将36看作30加6 。 口算口诀：记忆特定的口诀可以加快乘法、除法运算
。例如，记忆“头乘头 ，尾加尾
，尾乘尾
”口诀，即可快速得出13乘以15的结果（195）。

千以内数数的正确方法和技巧

千以内数数的正确方法和技巧： 了解数字的读法：掌握0-9的读法 ，知道百
、千等进位单位的读法
，例如：二三四五六七八九一百、一千等 。

千以内数的读法：读数时要从高位开始，按照从高到低的顺序读写
。读千以内数的时候 ，百位上是几就读几百
，十位上是几就读几十，个位上是几就读几 ，数位中间有0就读零
，末尾不管有几个0都不读。

以内的加减法口算速算技巧包括：整十数相加 、整十数相减
、凑整数相加、退位相减 、进退位相加减
、补数相加、连加连减等 。整十数相加：对于两个整十数相加，先将个位数相加得到一个个位数（如果和大于10则要进位） ，然后将十位数相加，得到最终结果
。例如：34+40=74。

四个字
，熟能生巧，继续看读 ，用
，比如做数学题自然就记住了 。

列竖式的方法：先在上面一行写第一个加数。如果两加数位数不一样，就先写位数多的数
。再在下面一行写第二个加数。如果两加数位数不一样 ，就写位数少的数 。第二个数要和第一个数的数位对齐
。把“+”号写在第二个数的前面位置。

通过直观的数数
，使学生认识计数单位千，会数1000以内的数 。 学会1000以内数的读写法
。 感受数学与生活的密切联系 ，体验数学学习活动成功的乐趣。 教学重难点 教学重点： 认识计数单位千
，会数1000以内的数，能正确读写1000以内的数 。

怎样数线段的个数小窍门

数线段的个数小窍门有三种 ，如下：第一种方法
，有N个点，就从N-1加起 ，直到加到1为止
。第二种方法，有N个点
，就从N-1加起，直到加到1为止。第三种方法 ，端点数×（端点数-1）÷2 方法有N个点
，就从N-1加起，直到加到1为止 。

方法一：可以根据左端点进行分类来数
。从左往右 ，以A为左端点的线段有AB 、AC
、AD、AE
，共4条；以此类推。以B为左端点的线段有BC 、BD
、BE，共3条；以C为左端点的线段有CD、CE ，共2条；以D为左端点的线段有DE
，1条；综上所述，4+3+2+1=10（条） ，因而图中共有10条线段 。

数线段的巧妙方法和技巧介绍如下：巧数线段的方法：端点确定法 、画弧线法、两点确定法。端点确定法：以A为左端点的线段依次有线段AB
、AC、AD
，共有3条线段，以B为左端点的线段有线段BC 、BD ，共有2条线段，以C为左端点的线段有CD
，只有1条线段
。因此，共有3+2+1=6条线段。其它的情况可以一样数 。

方法一：放炮法 由线段的概念知道了线段是由有两个端点的直线组成 ，那我们以最左边端点为起点来数线段
，有4条线线段红色线；那以左2端点为起点的线段有3条；以此类推，左3有2条蓝色线 ，左4有1条黄色线
，一共有4+3+2+1＝10条线段
。