听力健康科普知识内容有哪些（听力健康教育）

导读：文章主要围绕（听力健康科普知识内容有哪些） ，以及（听力健康教育）的知识点
，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔 。

目录：

• 1 、耳疾病的科普知识问答
• 2
  、世界爱耳日宣传语标语_全国爱耳日历史背景
• 3、突发感音神经性聋科普知识
• 4 、全国爱耳日进行科普知识,究竟哪些行为会对孩子的耳朵造成伤害?
• 5、关于聋哑人和聋人的解释及生物科普(一定要看!)

耳疾病的科普知识问答

外耳病变等；听力检测：声导抗 ，畸变产物耳声发射，听性脑干诱发电位阈值
，40HZ相关电位阈值，稳态诱发电位 ，骨导ABR可以鉴别传导性聋和感音神经性聋）；还有遗传学检查：耳聋基因检测
。只有知道耳聋的性质和原因才能决定治疗方案
，传导性聋大都可以通过手术治疗提高听力，而感音神经性聋药物治疗目前基本无效。

什么是听神经瘤？听神经瘤是起源于平衡神经的良性肿瘤 。听神经瘤发病率高吗？听神经瘤约占颅内肿瘤的8～10 ，人群的发病率大约是1/10万。听神经瘤的症状有哪些？听神经瘤的主要症状是：听力丧失（95）
、耳鸣（70）和共济失调（65）
。

自身免疫性疾病引起者。 （8）耳毒性药物中毒引起者 。 当然
，临床上针对某个具体的病人，并不需要对这些疾病一一进行鉴别 ，但医生可以根据相应的可疑情况
，决定是否需要进行鉴别性检查，其中 ，特别是需要排除颅内病变时
，医生就有可能提出进行耳部或颅脑CT或MRI检查的要求，以排除相关疾病
。

耳朵是我们面部五官的其中之一 ，也是让我能够听见声音的一个器官，这里给大家科普一些有关于耳朵的小常识。一．耳朵结构极其复杂 。耳朵里面拥有人体最小的骨头
，镫骨，并且中耳和内耳的空间虽然很狭小 ，但是结构却十分复杂
。二．戴耳机一小时
，耳内细菌增加700倍。

宝宝耳朵疼可能是中耳炎 如果宝宝哭闹频繁、耳朵疼痛 、流黄水，那么很有可能是患有中耳炎 ，常发生于感冒后或耳朵进入液体后 。一般中耳炎是受上呼吸道病菌感染所致
，感冒引起的鼻塞诱发中耳炎
。如果妈妈帮宝宝擤鼻过于用力，也可引起中耳炎。

世界爱耳日宣传语标语_全国爱耳日历史背景

1
、各班班主任利用班会时间 ，对学生进行“爱耳日”专题宣传
，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来、背景意义和今年“爱耳日 ”的主题等课外知识 ，从小养成爱耳护耳的良好习惯 。学校利用校园广播 、宣传栏等多种渠道
，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育
。

2
、捂住你我的耳朵，世界就变成了哑巴。在我国有非常多的聋人 ，他们属于弱势群体，更应该得到社会更多人的帮助
，在我国有一个节日叫全国爱耳日，提倡加强耳病防治 ，而你对全国爱耳日有多少了解呢？你知道来历是什么吗？本期传统节日为你解析 。

3、全国爱耳日的设立背景 在我国
，聋人数量众多，他们面临着生活中的诸多不便 ，属于社会中的弱势群体。为了加强对耳部疾病的防治工作
，提高公众对听力健康的关注，全国爱耳日的设立显得尤为重要
。这一特殊的日子 ，旨在提醒人们关注耳朵健康
，减少耳聋的发生。

4 、每年3月3日为国际耳日 。每年3月3日为“国际爱耳日
”
。2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日 ”。2000年3月3日 ，第一次爱耳日宣传教育活动在全国各地同时开展 。2013年爱耳日的主题是“健康听力
，幸福人生——关注老年人听力健康”
。

5
、中国残联、卫生部等十个部门自2000年起，每年3月3日都会举办“爱耳日
”宣传教育活动 ，以促进听力健康，提升人口素质。 全国爱耳日的宣传口号如下：- （1）倾听八方情意
，享受幸福人生 。- （2）保护听力，让心灵之窗更加清晰
。- （3）用耳朵聆听幸福 ，让生活充满美妙声音。

6 、我精心为你整理了世界爱耳日宣传标语
，希望对你有所借鉴作用哟 。 耳朵像眼睛一样非常重要，所以一定要保护好 ，不去噪声大的场所
，不把耳机戴在耳朵上，不要把音量开最大 ，不要随便掏耳朵
，注意保护好你的耳朵，祝你幸福
。

突发感音神经性聋科普知识

1
、耳内供血障碍：如内耳血管痉挛和血管栓塞 ，致使血管供应区的耳蜗及前庭因缺少营养及氧气供应而出现功能障碍
，从而导致听力下降或伴有眩晕。 病毒感染：如果发病前一周内有上呼吸道感染的情况，考虑与病毒感染有关 。

2、病毒感染：很多病毒感染 ，如流感病毒（引起流感） 、腮腺病毒（引起腮腺炎）、疱疹病毒（引起疱疹）
、水痘-带状疱疹病毒（引起带状疱疹）等，均可能通过引起听觉神经组织的损害或内耳的损害导致突发性聋。

3、外耳病变等；听力检测：声导抗
，畸变产物耳声发射，听性脑干诱发电位阈值 ，40HZ相关电位阈值
，稳态诱发电位，骨导ABR可以鉴别传导性聋和感音神经性聋）；还有遗传学检查：耳聋基因检测
。只有知道耳聋的性质和原因才能决定治疗方案 ，传导性聋大都可以通过手术治疗提高听力
，而感音神经性聋药物治疗目前基本无效。

4 、遗传性：遗传性耳聋概率较低，多为隔代遗传 ，与特定的隐性基因相关 。虽然较少见
，但确实存在
。 药物性：某些药物的副作用可能导致儿童听力受损，如使用大庆霉素
、红霉素等药物时需特别注意。 耳部结构：包括传导性耳聋与感音神经性耳聋 。

全国爱耳日进行科普知识,究竟哪些行为会对孩子的耳朵造成伤害?

宝宝的听觉系统在出生时非常敏感 ，同时也非常脆弱
。日常生活中的许多动作
，如擦鼻子、打喷嚏 、掏耳朵等，如果操作不当 ，都可能对孩子的耳朵造成伤害，甚至影响听力。 父母在逗乐宝宝时
，应避免拍打宝宝的脸部，以免刺激到耳膜 。

家中电视
、音箱等开关声音过大 ，易伤儿童耳朵
。小孩常常在嘈杂的环境中
，对耳朵的伤害很大。成年人常常帮助小孩掏耳朵，或自己随便挖耳朵 ，都会伤到耳朵 。小孩犯错了
，爸爸妈妈打孩子耳光，或者是小孩在跑、闹时撞到耳朵 ，对耳朵都不好
。小孩生病时
，捏著小孩的鼻子灌药，这对耳朵也有伤害。

噪音损害：大众特别是青少年群体对手机 、电脑等电子产品的长时间使用 ，容易造成用耳过度或是用耳不当
，增加了听力损伤的可能性 。没有在医生的指导下正确使用链霉素
、青霉素等抗生素药物，有可能会造成对听力的损伤。

曾有专家论证 ，如果“爱耳日”活动能够实施，每年仅7岁以下儿童药物中毒性耳聋至少可以减少1~2万名
。自2000年确立全国“爱耳日 ”
，耳聋预防的公众宣传、全民的爱耳意识都有所提高，但科普宣传力度还不够。

长时间戴耳机听音乐有可能会影响听力 。家长应告诉孩子 ，使用耳机时间不宜过长 、音量不要开太大
。12 宝宝耳朵“流水
”怎么办？家长若发现宝宝有耳朵“流水”症状
，应带宝宝去医院就诊。常见的原因包括中耳炎
、外耳道炎、湿疹 、耵聍等，治疗方案各异 。

关于聋哑人和聋人的解释及生物科普(一定要看!)

1、聋人：这类人群虽有听力障碍 ，但并非完全失去语言能力
。通过助听器等辅助设备
，他们能够与他人进行有效沟通，与正常人一样拥有交流的权力。父母的教育与特教老师的引导对聋人而言至关重要 。他们通常拥有较好的社会适应能力 ，就业机会相对更为广泛
。

2
、聋人与聋哑人的差异聋人 聋人并不等同于哑巴
，他们通常借助助听设备，如助听器 ，能够听见声音。他们的说话能力源于父母的付出和自身的努力 。有责任感的父母会尽全力帮助孩子学习发音
，通过特教老师的指导，他们能正常交流 ，找工作相对容易些
。

3、聋哑人通常是指那些由于耳聋导致无法说话的人。这种状况可能是由于在学会说话前就已经耳聋，从而妨碍了语言的学习 。 聋哑可以分为先天性和后天性两种。先天性聋哑是指在出生时就存在的聋哑状况
，可能是由遗传因素或孕妇在怀孕期间的某些不良暴露（如感染 、药物
、辐射等）引起的
。

4、这是一个因果的关系，必须先能听到声音 ，才能模仿的发出声音。而聋人从小1岁左右就聋了
，听不到声音了，他自然就不知道发音的方法 ，所以也不会说话了
，通过后天的学习也是比较困难的 。聋哑人的核心是因为聋，他们不哑
。就是不知道发音的方法。所以他们只能靠眼睛来看世界了 。

5 、聋哑（人）有很大我部分是先天的 ，造成的原因是常染色体显性以及隐形遗传
，还有伴x染色体遗传都可能出现这种疾病
。如果男方正常女方携带致病基因出现聋哑患儿的几率是50%.还有一部分是后天因某种疾病直接造成的，这里面还有一部分是以前或偏远地区医疗条件差用药过量或是用错造成的。