生活中的规律一年级视频（生活中的规律一年级视频讲解）

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目录：

• 1 、人教版一年级数学下册54页例3例4演讲视频
• 2
  、一年级的孩子如何教育,才能更好的茁壮成长?
• 3、1一9分别填不重复减法一年级视频
• 4 、一年级:手链断了,红色12颗,黄色6颗珠子,按规律重新接好

人教版一年级数学下册54页例3例4演讲视频

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、面的填完吧！知识运用按规律填出下一个数
。1＋45＋49＋413＋41724232－102215＋412－10我发现第1组和第3说说你是组都是依次多几，怎样想的。第2组和第4组都是依次少几 。－10－107＋411＋419＋423＋427＋431＋4353630－6－624－618－612－66－60都可以怎样填？按规律 ，填一填
。

2、【篇一】小学一年级数学说课稿范文 说教材 九年义务教育六年制小学数学课程标准实验教科书（人教版）一年级下册第88和89页
，《找规律》的例1~例3及“做一做。 ” “找规律
”在新教材中是一个独立的单元，“找规律”作为新单元的第一课 ，非常重要 。

3 、【篇一】小学一年级下册数学教案 第一课时 教学内容：教科书第1-3页。 教学目标： 能辨认上、下
、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置
。 能将自己所学知识运用于生活实际
，初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。

4 、【人教版小学一年级下册】《摆一摆，想一想》教学设计 在探索的旅程中 ，我们开启《摆一摆
，想一想》的数学课堂，旨在引导孩子们通过动手实践 ，深入理解数位和位值概念 。这节课
，我们聚焦于提升孩子们的观察力
、逻辑思维和有序思考能力
。

5、下面是由我为大家整理的“一年级下册数学教案全册人教版精选6篇 ”，仅供参考 ，欢迎大家阅读本文。 篇一：一年级下册数学教案全册人教版精选 教学内容 义务教育教科书一年级下册第x单元第x页例题x
， 练习x第x 、x题 。 教学目标 学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想 ，培养初步的分类能力
。

一年级的孩子如何教育,才能更好的茁壮成长?

重视孩子的合群教育
，有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了 ，孩子之间你打打我，我招招你
，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较 ，发现情况
，及时与老师联系，老师无法解决的 ，与校方联系。（3）重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育 。

综上所述
，一年级的孩子虽然小，但也是人生发展的关键时期 ，一切都发展起步阶段
，家长要注意对孩子注意力的培养，对孩子言语发展的培养以及 思想道德 情感 的培养 ，良好的品质和习惯是未来孩子成功的关键因素
，使孩子一生的财富，收益一生 ，让孩子 健康 茁壮成长
。 我是丝雨润春风，希望能帮助到你。

家长不能以孩子做完了
、做对了为目标
，还要有意识地培养孩子又好又快完成，效率很重要 。 这里有一个很好的方法 ，就是限定时间
。每天家长都先检查一下孩子的作业量
，预估完成作业需要的时间，根据自己孩子的特点 ，规定各门功课完成的时间。

思想准备要充分
，因为孩子的世界本来就是单纯的，没有功利心 ，作为家长要多了解孩子的心理活动和情绪变化 。同时作业对于一年级的学生来说还是新鲜事物
，需要有一个被动接受的过程。写作业就是这样一个过程，老师从第一堂课开始就引导学生写作业 ，时间一长就变成习惯
。把作业写下来是很自然的事情。

相信自己的判断
，相信自己的选择，这会给孩子和家长将来更快更好地融入学校文化打下良好的基础 。（3）懂得欣赏
。孩子要上小学了 ，进入一个新环境免不了会有许多的磕磕绊绊。与其唠唠叨叨地整天念叨他，不如从点滴细微处开始观察欣赏他的进步
，给他一份支持和自信，让这样的自信鼓励他自己去解决更多更难的问题 。

1一9分别填不重复减法一年级视频

一9分别填不重复减法一年级：6-1=7-2=8-3=9-4=5
。减法的概念及运算方法 减法就是从一个数或量中减去另一个数或量 ，得到它们之间的差。减法的基本符号是“-
”
，表示两个数相减的结果 。比如：9-5=4，这个公式的意思就是把5从9中去掉 ，剩下的就是4
。

如下：1-（9-8-（7-6）-（5-4）-（3-2））2*4=9-1 2*3=7-1 8-7=1 4+5=9 1+7=8 9-4=5 加法法则 在加法或者减法中使用“截位法”时
，直接从左边高位开始相加或者相减（同时注意下一位是否需要进位与错位），知道得到选项要求精度的答案为止。

减法口诀表一年级必背口诀如下：一减一等于零 。二减一等于一
。三减一等于二。四减一等于三 。五减一等于四。六减一等于五
。七减一等于六。八减一等于七 。九减一等于八
。减法的性质 反交换律：在减法中 ，反交换律表明
，减去一个数等于加上这个数的相反数。

本视频是对十几减9的计算方法-破十法与想加算减法讲解视频-一年级下册数学问题的讲解 。本视频适用于老师课前预习及翻转课堂的教学以及后进生的精准辅导，也适用于家长对孩子的作业辅导
。

一年级:手链断了,红色12颗,黄色6颗珠子,按规律重新接好

师：对 ，关键词就是“按规律 ”
，那她是按什么规律来穿的呢？学生可能会说出： （1）这串手链是用2颗黄珠子、1颗蓝珠子为一组，依次重复穿出来的。 （2）这串手链是用1颗黄珠子 、1颗蓝珠子
、1颗黄珠子 ，为一组，依次重复穿出来的 。

这串手链是用2颗黄珠子、1颗蓝珠子为一组
，依次重复穿出来的
。 （2）这串手链是用1颗黄珠子 、1颗蓝珠子
、1颗黄珠子，为一组 ，依次重复穿出来的。 对于学生所发现的规律
，教师都应给予肯定，并引导学生说出：第一种规律是从左往右观察得到的 。第二种规律是从右往左观察得到的
。

数学问题：用6颗颜色不同的珠子穿成一条手链 ，问有几种穿法。因为6颗红珠子一组
，可以有54÷6=9组，3颗黄珠子一组一共有18÷3=6组 ，所以串在一起可以有6条 。

多彩的活动六年级作文1 “叮铃铃……”下课铃声一响
，同学们愉快地走出教室，顿时 ，寂静的校园热闹起来了。沙坑前
，有几个同学在跳高，大家的目光一齐投向那位穿着红色上衣的4号运动员
。